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幼儿园小班教案《毛线团》含反思

时间:2019-03-07字体大小:A-A+

小班教案《毛线团》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿借助儿歌语言和动作,感知用曲线的轨迹表现毛线团,学习由内到外一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线团,敢用多种色彩来表现毛线团,养成正确取笔、放笔的好习惯,快来看看幼儿园小班《毛线团》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《毛线团》含反思

  【活动目标】
  1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线团。
  2、借助儿歌语言和动作,感知用曲线的轨迹表现毛线团。
  3、敢用多种色彩来表现毛线团,养成正确取笔、放笔的好习惯。
  4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  5、感受作品的美感。

  【活动准备】
  1、猫头饰一个、毛线团一团,黑板,彩色粉笔若干。
  2、幼儿用书、油画棒、纸。

  【活动过程】
  一、歌曲《小花猫》导入,并出示毛线团,探讨毛线团的样子。
  1、师生表演唱歌曲《小花猫》。
  师:小花猫捉完老鼠想玩一玩,你知道他想玩什么吗?出示毛线团:这是什么?它是什么样子的?请幼儿仔细观察,并说一说。幼儿进行讨论。
  2、绕毛线团,感知绕毛线的动作。
  教师示范绕毛线团,让幼儿感知毛线团由小变大,由中心向外不断扩散。

  二、教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线,引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。

  三、教师边念儿歌边示范画毛线团。
  师:绕线团、绕线团,一圈一圈往外绕,越绕越大,越绕越大,毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。

  四、幼儿绘画毛线团,教师巡回指导。
  引导幼儿动手操作,启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌,提醒幼儿一圈一圈往外绕。教师巡回指导。

  五、展览幼儿作品,让幼儿欣赏评价。
  让幼儿说说喜欢哪幅画,为什么?表扬能够大胆用色的幼儿。

  教学反思:
  幼儿对毛线团的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

小百科:毛线通常指羊毛纺成的纱,也有不同种类化纤材质纺成的线,如:腈纶纤维、涤纶纤维、波斯纶纤维等。

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