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幼儿园中班教案《快乐的中秋节》含反思

时间:2019-04-19字体大小:A-A+

快乐的中秋节教案适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验,并大胆地进行表达与交流,知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯,快来看看幼儿园快乐的中秋节教案吧。

幼儿园中班教案《快乐的中秋节》含反思

主要涉及领域:语言。
[活动目标]
1.知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验,并大胆地进行表达与交流。
3.能安静的倾听同伴的表述。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

  [活动准备]
  1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。
  2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。

  [活动过程]
  1.交流相关经验,知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
  (1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。
  (2)集体交流,丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流,提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。(3)拓展有关经验。
  ★指导语:你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?
  2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》,了解中秋节的有关传说。
  (1)欣赏图书,了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。
  (2)交流自己对图书内容的理解。
  ★指导语:你从这本书上看懂了什么?有什么问题?
  (3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。
  (4)交流自己听过的其他传说。

教学反思:
从本次活动的整个开展情况来看,对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣,了解了中秋要团圆,并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

小百科:中秋赏月的风俗在唐代十分流行,许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到宋代,中秋赏月之风更盛,每逢这一日,“贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模,中国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。文人士大夫对赏月更是情有独钟,他们或登楼揽月或泛舟邀月,饮酒赋诗,留下不少脍炙人口的千古绝唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征团圆的十五明月反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思;宋代文豪苏轼,中秋欢饮达旦,大醉而作《水调歌头》,借月之圆缺喻人之离合。直到今天,一家人围坐在一起,欣赏皓月当空的美景仍是中秋佳节必不可少的活动之一。

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