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幼儿园大班教案《森林聚会》含反思

时间:2019-07-01字体大小:A-A+

大班教案《森林聚会》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿体验指印绘画的乐趣,乐于参与绘画活动,了解森林里较为常见的动物种类,初步熟悉它们的身体结构,能够沾取适量颜料,多方向使用手指(正向、横向、斜向、重叠等)轻重恰当的摁压出指印,并勾勒比较形象的动物轮廓,快来看看幼儿园大班《森林聚会》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《森林聚会》含反思

  活动目标:
  1、了解森林里较为常见的动物种类,初步熟悉它们的身体结构。
  2、体验指印绘画的乐趣,乐于参与绘画活动。
  3、能够沾取适量颜料,多方向使用手指(正向、横向、斜向、重叠等)轻重恰当的摁压出指印,并勾勒比较形象的动物轮廓。
  4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
  5、鼓励幼儿大胆正确的上色。

  活动准备:
  水粉纸、水粉颜料、黑色水笔、画桶、毛巾

  活动过程:
  一、开始部分
  1、引入
  提问1:春天到了,所以我们今天去森林里春游。你觉得我们可能会碰见什么动物?

  二、基本部分
  1、教师出示范画。
  提问1:这些动物你认识哪些?请你来形容一下它们的样子。(颜色,形态,身体结构)
  提问2:你觉得这些动物在干什么?(动态描述)
  提问2:这些动物很特别,你有没有发现哪里不一样?(手指画,有指纹)
  提问3:你觉得用手指怎样能画出这些动物?(正向、横向、斜向、重叠摁压)
  提问4:你觉得画的时候有什么地方要特别注意?(手指要干净,颜料不能太干或者沾的太多,摁压用力均匀适当 )
  2、教师示范摁压指印,请若干幼儿一起示范。
  提问1:你觉得这个手指印摁的怎么样?
  3、教师示范动物的画法,配合步骤讲解。
  4、教师与幼儿总结手指画步骤,请幼儿自由绘画。

  三、结束部分
  评价幼儿的作品。

  自我反思:
  1、 范画中的动物形象受材料限制,颜色过浅,形状过小,不利于幼儿观察。可准备一式两份,一份在黑板上展示,一份给幼儿传看。
  2、 带领幼儿分析了绘画的步骤,缺少尝试。可在讲解时请幼儿伸出手指(可以试一试每一根手指),进行多方向练习摁压,寻找感觉。
  3、 强调了每个动物的动态与画法,忽略了整体布局的介绍。可以请幼儿自行观察范画,说一说范画表现了什么场景(教师可适当引导幼儿),并请幼儿大胆想象森林里还有什么动物,自主创作。

小百科:森林动物的区系、种群分布、形态特征和生活习性均受森林类型的影响。但由于森林动物食性和习惯的差别,常在同一森林地带有着形形色色的动物种群;而同一种群类型也可能出现在不同的森林地带。

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