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幼儿园小班安全说课稿教案《不跟陌生人走》含反思

时间:2019-11-25字体大小:A-A+

小班安全说课稿教案《不跟陌生人走》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿提高对陌生人的辨别能力,培养自我保护意识和能力,知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗,愿意交流,清楚明白地表达自己的想法,快来看看幼儿园小班安全说课稿《不跟陌生人走》含反思教案吧。

幼儿园小班安全说课稿教案《不跟陌生人走》含反思

  活动目标:
  1、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗。
  2、提高幼儿对陌生人的辨别能力,培养幼儿的自我保护意识和能力。
  3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
  4、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:
  1、进行装扮用的头巾,手提包,安全帽、巧克力、玩具等。
  2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人,并设置好情境。

  活动过程:
  一、观看情景表演“陌生人来了”。
  情景(一)
  请一位家长装扮成陌生人,主动与妈妈不在身边的明明说话,告诉明明:“我是你妈妈的朋友,你妈妈在那边排队买东西,叫我过来带你去找她。”
  情景(二)
  请另一位家长装扮成外婆模样:“小朋友,还认得我吗?我是你们家的邻居,你妈妈突然有急事,让我把你带回家,晚上来我家接你回去。”

  二、交流讨论,知道不能跟陌生人走
  1、明明遇到谁了?
  2、什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么?
  3、明明应该和陌生人去吗?
  4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情?
  5、小朋友能不能相信陌生人的话?
  6、为什么不能轻信陌生人的话?
  教师小结:遇到陌生人时,不能轻易相信陌生人,不能跟陌生人走。

  三、情景练习,能辨别陌生人
  一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的朋友,她今天没空,让我来接你回家,你跟我走吧……”
  1、你认不认识她?
  2、如果你不认识她,能不能相信她的话?
  3、小朋友都来想一想,××应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)
  接着表演:“你跟阿姨回家吧,阿姨给你吃巧克力”
  4、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?
  幼儿在教师的提示下,对陌生人说:“阿姨,我不吃巧克力。”
  教师小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩骗走,使小孩再也不能回自己的家,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。

  四、活动延伸
  如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办?
  教师小结:如果在家里不能随便开门让门外的人进来。

  活动反思:
  对于孩子来说,安全教育很重要。现在家里就一个孩子,父母上班在外,经常留一个孩子在家,对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理,这是孩子要掌握的技能。在活动中,幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。幼儿都能掌握。

小百科:陌生人指不认识、不了解的人,个人主观性较强。

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