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幼儿园小班语言教案《开火车》含反思

时间:2019-11-25字体大小:A-A+

小班语言教案《开火车》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习儿歌《开火车》,掌握儿歌的内容,让幼儿了解有关火车的一些常见的知识,认识火车,了解火车的外形,感受游戏带来的快乐,在游戏中学习,在轻松愉快的环境中获得知识,快来看看幼儿园小班语言《开火车》含反思教案吧。

幼儿园小班语言教案《开火车》含反思

  活动目标
  1、 让幼儿了解有关火车的一些常见的知识,认识火车,了解火车的外形。
  2、 学习儿歌《开火车》,掌握儿歌的内容。
  3、 感受游戏带来的快乐,在游戏中学习,在轻松愉快的环境中获得知识。
  4、 理解儿歌内容,丰富相关词汇。
  5、 乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

  教学重点、难点
  重点:认识火车,了解火车的外形。
  难点:掌握东西南北四个方位。

  活动准备
  火车运行视频、火车拼图图片、东南西北四个城市图片(布置于教室内)、自制火车头

  活动过程
  1、 观看火车运行视频。
  2、 教师提问:“火车是怎样叫的?” 、“火车开起来怎样?” 、“你看到的火车是怎样的?”(教师演示火车的拼图)、“火车会开去哪里?”老师也开来一列火车,看看开去哪些地方?
  3、 (出示儿歌挂图)教师念儿歌一遍,提问:“这列火车是怎样的?”(小板凳,四条腿,一张 一张接起来 ,排成一列小火 车) “怎样开?”(呜呜呜呜向前开)“开到哪里去了?”(北京上海、广州、重庆 )“去北京,往哪儿开?”“去广州,往哪儿开?”“去上海,往哪儿开?”“去重庆,往哪儿开?”
  4、 教师完整地念儿歌一遍。
  5、 幼儿跟老师学念儿歌。
  6、 游戏“开火车”,边念儿歌边做游戏。
  7、 游戏“和爸妈一起去旅行”。
  开 火 车
  小 板 凳 , 四 条 腿,
  一张 一 张 接 起 来 ,
  排 成 一 列 小 火 车 ,
  呜 呜 呜 呜 向 前 开 。
  去 北 京 , 往 北 开 ,
  去 广 州 , 往 南 开 ,
  去 上 海 , 往 东 开 ,
  去 重 庆 , 往 西 开 ,
  四 通 八 达 开 得 快 。

  教学反思
  通过学习和游戏活动,幼儿对火车有进一步的认识,知道火车的本领很大,它可以全国各地跑。而《和爸妈一起去旅行》的游戏,让幼儿获得一些乘车的经验,感受游戏带来的快乐,进一步加深对儿歌的印象。但由于儿歌的内容太长对四个城市的地名掌握不是很好,在儿歌中应适当减少城市地名的认识。

小百科:火车、又称铁路列车,是指在铁路轨道上行驶的车辆,通常由多节车厢所组成,为人类的现代重要交通工具之一。

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