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幼儿园中班语言诗歌教案《树叶》含反思

时间:2019-11-25字体大小:A-A+

中班语言诗歌教案《树叶》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能大胆想象和仿编,感受诗歌内容的情趣,能将仿编的诗歌《树叶》朗诵给大家听,快来看看幼儿园中班语言诗歌《树叶》含反思教案吧。

幼儿园中班语言诗歌教案《树叶》含反思

  活动目标:
  1、感受诗歌内容的情趣。
  2、能大胆想象和仿编。
  3、能将仿编的诗歌《树叶》朗诵给大家听。
  4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
  5、理解诗歌内容,丰富相关词汇。

  活动准备:
  PPT课件、动物头饰若干

  活动过程:
  一、导入
  PPT展示树叶从树上飘落到地面的图片。
  提问:图上有什么?树叶发生了什么变化?

  二、PPT出示图片
  1、这时候一只小蚂蚁着急地走来了,他回家要过河,于是就捡起一片树叶。
  提问:他会用树叶干什么?(当成小船)
  小蚂蚁捡起一片,它是我的渡船。
  2、下雨啦,一只小猴淋着雨跑过来,他也捡起一片树叶。
  提问:他会用树叶干什么?(当成雨伞)
  小猴捡起一片,它是我的雨伞。
  秋天的树叶这么美,还会有哪些小动物会来呢?
  3、完整欣赏《树叶》PPT
  提问:
  ①还有哪些小动物来捡了树叶?
  ②他们都当作了什么?
  4、朗诵诗歌。(我们把小动物的话编成了一首好听的诗)
  我们来学着小动物的样子朗诵一遍这首好听的诗歌吧!

  三、仿编诗歌(小动物们捡起树叶捡得这么高兴,别的小动物看见了,也想来捡树叶。我们来看看又来了哪些小动物吧!)
  1、PPT分别出示图片(小兔,小刺猬,小松鼠,毛毛虫)
  引导幼儿想象它们分别会把树叶当成什么?(信纸,帽子,棉被,房子)
  2、尝试仿照前面的句式仿编。
  3、幼儿自主选择动物头饰进行表演。
  结束:今天我们不仅学了一首美丽的诗歌,还自己创作了一首。回家以后去表演给爸爸妈妈和你的好朋友看吧!

  原诗歌:树叶
  一片片树叶儿,落在地面,
  小蚂蚁捡起一片:它是我的渡船。
  小猴捡起一片:它是我的雨伞。
  小熊捡起一片:它是我的蒲扇。
  梅花鹿捡起一片:它是我的饼干。
  小朋友捡起一片:它是我的书签。
  大家捡树叶儿,捡得多欢喜!

  仿编诗歌:
  一片片树叶儿,落在地面,
  小兔捡起一片,它是我的信纸。
  小刺猬捡起一片,它是我的帽子。
  小松鼠捡起一片,它是我的棉被。
  毛毛虫捡起一片,它是我的房子。
  大家捡树叶儿,捡得多欢喜。

  活动反思:
  活动的亮点:在欣赏感受部分,我通过背景音乐和课件的有效结合,向幼儿展示散文,使他们在听觉和视觉两种感官的冲击下,充分感受到散文的意境美和语言美。

小百科:树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇,也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的,也可以是锯齿状。

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