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幼儿园中班美术欣赏教案《橙子变变变》含反思

时间:2019-11-28字体大小:A-A+

中班美术欣赏教案《橙子变变变》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿喜欢想象,有初步的发散性思维及细致观察的能力,从不同侧面观察橙子,根据橙子的基本形状展开想象,进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动,快来看看幼儿园中班美术欣赏《橙子变变变》含反思教案吧。

幼儿园中班美术欣赏教案《橙子变变变》含反思

  活动目标:
  1、从不同侧面观察橙子,根据橙子的基本形状展开想象。
  2、喜欢想象,有初步的发散性思维及细致观察的能力。
  3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
  4、感受作品的美感。

  重难点:
  根据橙子的不同基本形状展开想象。
  幼儿从不同的视角观察橙,有初步的发散性思维及细致观察的能力。

  活动准备:
  “橙子变变变”的PPT、摸箱一个(内装有苹果、橙、梨、猕猴桃等水果)、“橙子大搜索”图画一幅(用“橙”的各种元素绘制的图画)、橙子横切面和竖切面的放大照片各一张、投影仪、电脑、水果刀、托盘、纸巾、记号笔等。

  活动过程:
  一、猜猜谁来了
  (一)教师引导幼儿注视大屏幕,播放PPT出示单线条的一个圆,引导幼儿大胆想象“猜猜谁来了”。
  重点提问:
  今天老师带来了一位小客人,在请出它之前我们先来看一张图片,猜猜它是谁?(引导幼儿根据圆形展开想象)(二)教师继续播放PPT在圆中添加一点,引导幼儿继续想象,引出主体“橙”。
  重点提问:
  1、 由一根线变成了一个圆,它会是什么呢?
  2、 现在圆圈里多了一点,今天请来的朋友是谁呢?
  3、 “橙”这种水果你喜欢吗?为什么?
  (通过点、线,组成了立体的橙的图形。引导幼儿了解点、线、面之间的关系,并通过想象趣味性地引出主体。)

  二、橙子变变变
  (一)出示装有各种水果的摸箱,请一位幼儿用手将橙子摸出来。(请幼儿站在摸箱后操作,摸箱的正面有盖可以翻开,其他坐着的幼儿可以看到摸箱内的情况,以便上下进行互动。)
  重点提问:
  1、“橙”就藏在盒子里,不过里面还有其它水果。小朋友能不能用手来找出橙呢?
  2、你是怎么找到它的?橙的皮摸上去是什么感觉?
  3、我们把橙放大看看它的皮是怎样的?看上去像什么?(通过投影仪将橙放大。)
  (二)引导幼儿观察橙蒂,并对橙蒂的有趣图形展开想象。(教师可以现场随笔画的形式将幼儿的想象稍加表现出来。)
  重点提问:
  1、橙皮的表面突出来的一个圆点是什么?
  2、它是由哪两个图形组成的?它像什么?
  (三)引导幼儿观察橙的横切面和竖切面,并对两个切面的有趣图形展开想象。
  1、出示了两张切面的照片,引发讨论,引导幼儿了解“横切面”和“竖切面”的由来。
  重点提问:
  为什么同样切一刀,切出来的图案不一样?
  2、对橙的横切面展开想象。
  3、对橙的竖切面展开想象。
  小结:橙是一种非常好吃、非常有营养的水果,但今天我们也发现了橙也是非常有趣的水果,因为我们从它身上找到了很多有趣的小秘密。

  三、橙子大搜索教师出示一幅由各种橙的创意元素构成的画,引导幼儿一起找找橙躲在哪里。

  教学反思:
  总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

小百科:橙子是芸香科柑橘属植物橙树的果实,亦称为黄果、柑子、金环、柳丁。橙子是一种柑果,有很高的食用,药用价值。

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