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幼儿园中班音乐教案《让座》含反思

时间:2019-11-22字体大小:A-A+

中班音乐教案《让座》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿懂得文明乘车、尊老爱幼、学会礼让,学习歌曲,在理解歌词内容的基础上大胆地创编歌表演动作,幼儿可以用完整的普通话进行交流,快来看看幼儿园中班音乐《让座》含反思教案吧。

幼儿园中班音乐教案《让座》含反思

  活动目标
  1、学习歌曲,在理解歌词内容的基础上大胆地创编歌表演动作。
  2、让幼儿懂得文明乘车、尊老爱幼、学会礼让。
  3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
  4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  教学重点、难点
  让幼儿懂得文明乘车、尊老爱幼、学会礼让。

  活动准备
  录音机、磁带、幼儿座位模拟车厢摆放、扮演老妈妈的头巾和拐杖。

  活动过程
  1、幼儿听音乐拍手进入教室依次坐在位置上,观察幼儿就坐的情况(因以前音乐活动时幼儿的座位排列多是半圆形的)。
  2、导入谈话;今天小朋友们发现我们就坐的位置变了,现在我们像是坐在什么地方呀?(汽车上)
  3、提问;你们是怎样乘坐公共汽车的? 如何做才是文明乘车呢?
  4、总结幼儿回答,让幼儿听听歌曲中的小朋友是怎样做的。
  5、学习歌曲,帮助幼儿理解歌词内容,让幼儿简要了解雷锋叔叔是谁。
  6、鼓励幼儿大胆地创编歌表演动作,老师帮助整理后指导幼儿边唱边进行表演。
  7、请幼儿上前扮演老妈妈,鼓励幼儿进行合作情景表演。

  教学反思
  歌表演是幼儿非常感兴趣的一种艺术表现形式,其过程是要在学习并理解歌词内容的基础上进行的。所以,我将教育幼儿懂得文明乘车、尊老爱幼、学会礼让作为活动目标之一,就是让幼儿能充分理解歌词的教育意义。因而,在活动前期观察幼儿入座的情况,并以此为切入点提出问题;‘怎样文明乘坐公共汽车”?就是为导入歌词内容作铺垫。但在老师的提问中大部分幼儿能回答出‘先上后下’、‘不乱扔垃圾’、‘不把头、手伸出窗外’····等,只有几个幼儿说出要给老人让座这个主题,为什么会有这种现象呢?经过进一步的谈话才明白,在平时生活中由于幼儿年龄小,与父母乘车时往往出现的是别人给自己让座,或是根本不会让座。可见,我们生活的氛围和城市中的人、事、物对于幼儿的经验积累会有多大的影响呀。因此在活动中我以歌表演为载体,进一步加强对幼儿文明乘车、尊老爱幼、学习礼让的教育培养,希望能为幼儿的文明成长打下良好的基础。

小百科:座位,包括厢座,香港所指的卡位,及餐厅、交通工具、戏院等一种对坐的座位。座位有些是按票子对号入坐,有些是排队先到先得,不设留位,通常有不准霸位的规定。座位,有时错写为坐位。

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