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幼儿园大班语言优秀教案《聪明的布娃娃》含反思

时间:2019-11-26字体大小:A-A+

大班语言优秀教案《聪明的布娃娃》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能把自己看到的、想到的、推测到的实情用连贯的话说出来,能在语言指导下观察画面,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动,快来看看幼儿园大班语言优秀《聪明的布娃娃》含反思教案吧。

幼儿园大班语言优秀教案《聪明的布娃娃》含反思

  活动目标:
  1、能在语言指导下观察画面。
  2、能把自己看到的、想到的、推测到的实情用连贯的话说出来。
  3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  活动准备:
  用桌面表演的布娃娃和老鼠,布娃娃、老鼠头饰,幼儿语言图说。

  活动过程:
  1、看看,说说。
  出示三幅图画,观察你看到了什么?
  提示:布娃娃为什么着急得往外跑?
  2、看看,想想。
  布娃娃被老鼠咬了吗?
  布娃娃为什么要大声地喊?
  3、看看,画画。
  老鼠为什么跑了?布娃娃说了一句什么话把老鼠吓跑了?
  引导幼儿在语言的指导下,仔细观察画面,展开想象,推测和创造。
  把布娃娃想的办法画在第三幅图的空白处。
  集体讨论:确定布娃娃的哪些话是合理合情的。
  4、说说,演演。
  请一位幼儿操作布娃娃,另一位幼儿操作老鼠,看一看,比一比,那个组的布娃娃能把老鼠吓跑。
  小结:小朋友们今天说的都非常好,很有想象力,你们表演的也很棒,真的把小老鼠吓跑了,小朋友你们真聪明。

  活动反思:
  在执教的过程中如果我能更好地把握教学的节奏,使各个环节衔接得更紧凑一点,那样将会有更多的时间留给孩子,发挥想象力进行创编,相信孩子的思维会更活跃,他们的表达能力和创造力会有进更进一步的提高。  

小百科:聪明是用来表达对待某事某物有着好的想法和正确的逻辑,一般是用来赞美的词语。

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