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幼儿园大班数学教案《钓鱼真有趣》

时间:2019-11-27字体大小:A-A+

大班数学教案《钓鱼真有趣》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算,能从画面中,对应出每个人钓鱼的数量,并转换成数字,让幼儿体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园大班数学《钓鱼真有趣》教案吧。

幼儿园大班数学教案《钓鱼真有趣》

  活动目标:
  1、能从画面中,对应出每个人钓鱼的数量,并转换成数字。
  2、让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。
  3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
  4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

  活动准备:
  1、图画纸、回纹针、磁铁、竹筷子、蜡笔、毛线、海报纸、笔、大水盆。
  2、1-5数字卡三份,减法卡、等于卡。

  活动过程:
  ㈠引起兴趣
  1、问幼儿有没有看过钓鱼?告诉幼儿我们要自己来做一些鱼,这样就可以准备进行钓鱼比赛了。
  2、教师示范一次钓鱼道具的制作:
  ⑴用图画纸画鱼,并用剪刀剪下来,再用回形针夹在鱼的嘴巴上,一只鱼就完成了,鼓励幼儿制作不同种类的鱼。
  ⑵接着,利用竹筷子、毛线、磁铁制作钓竿:将毛线的一端绑上竹筷子,另一端绑磁铁。如果担心不牢,可用胶带固定,不要缠太厚的胶带即可。

  ㈡团体活动
  1、将幼儿制作的鱼,全部放在一个在水盆里面,让幼儿可以尽情地钓鱼。但同时要告诉幼儿,现实生活中钓鱼,不能钓太多,够吃就好。
  2、教师限定时间,时间到后,请幼儿收竿,带着钓到的鱼,请教师帮忙把数量记录在海报纸上。
  3、教师回收所有的钓鱼道具,请幼儿集合,让幼儿专心于学习数学活动。
  4、教师随意举两个人为例,提问:这两个人谁钓得多?谁钓得少?多多少?少多少?并问幼儿怎么判断多多少?少多少?
  5、引导幼儿以算式表达数学概念,教师用数字卡、减法卡、等于卡,进行示范。
  6、在黑板上,以图卡排出表达式,并用口语表达,例如:强强钓了五条鱼,珊珊钓了两条鱼,谁钓的比较多?多多少?幼儿可能会以手指头或自己的方式找出答案,教师可加入表达式,让幼儿学习抽象符号,并说明,强强比珊珊多钓了三只鱼,五减二等于三:5-2=3
  7、让幼儿运用上述方式,任选两位同伴钓鱼的数量做比较。
  8、请幼儿将自己练习的成果与同伴分享。

小百科:钓鱼是捕捉鱼类的一种方法。钓鱼的主要工具有钓杆,鱼饵。钓杆一般由竹子或塑料轻而有力的杆状物质制成,钓杆和鱼饵用丝线联接。

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