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  • 大班音乐欣赏教案《还是重在气氛的感受》含反思

    大班音乐欣赏教案《还是重在气氛的感受》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感受《金蛇狂舞》的气氛,感受民乐中热烈欢腾的气氛,引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化,让幼儿感受歌曲欢快的节奏,快来看看幼儿园大班音乐欣赏《还是重在气氛的感受》含反思教案吧。

  • 大班音乐欣赏教案《小老鼠打电话》含反思

    大班音乐欣赏教案《小老鼠打电话》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学会有节奏的说对话,体验歌曲诙谐幽默的情趣,借助图片将歌词与乐句进行匹配并学唱。能唱准附点音符、休止符处的歌词,较准确地接唱"嘭嘭嘭~~喵~~"这一乐句,快来看看幼儿园大班音乐欣赏《小老鼠打电话》含反思教案吧。

  • 大班音乐律动教案《天鹅》含反思

    大班音乐律动教案《天鹅》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿借用天鹅的图片和传递游戏,提高肢体表达能力,在韵律活动中感受天鹅的音乐形象,感受音乐乐句,在即兴舞蹈的各层次游戏中,体验即兴创编带来的乐趣,快来看看幼儿园大班音乐律动《天鹅》含反思教案吧。

  • 大班上学期音乐教案《快乐的小象》

    大班上学期音乐教案《快乐的小象》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试用身体动作模仿小象的基本形态来表现音乐的旋律,感知乐曲欢快、诙谐、跳跃的旋律,在活动中体验与同伴合作表演的乐趣,快来看看幼儿园大班上学期音乐《快乐的小象》教案吧。

  • 大班音乐优秀教案《小白船》含反思

    大班音乐优秀教案《小白船》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能根据歌曲的旋律、节拍唱出缓慢、富有幻想的韵味,引导幼儿正确演唱3/4拍歌曲,感知朝鲜族歌曲的节奏特点,激发幼儿对大自然的兴趣和探究精神,快来看看幼儿园大班音乐优秀《小白船》含反思教案吧。

  • 大班音乐游戏教案《机器人》含反思

    大班音乐游戏教案《机器人》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能大胆合作创编,体验游戏的愉悦,学习机器人走路、跳舞的姿态(手、脚伸直,动作僵硬),培养节奏感,学习遵守游戏规则,快来看看幼儿园大班音乐游戏《机器人》含反思教案吧。

  • 大班音乐活动教案《小狗抬花轿》含反思

    大班音乐活动教案《小狗抬花轿》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿理解观察图谱,能用不同的节奏表现小狗与老虎的情感变化,能够感受音乐所表现的形象特征,认识了解狗和老虎的表现特征,能够体验与同伴共同游戏的乐趣,快来看看幼儿园大班音乐活动《小狗抬花轿》含反思教案吧。

  • 大班音乐优秀教案《小金鱼》含反思

    大班音乐优秀教案《小金鱼》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起,在老师的引导下学习儿歌,理解词:孤孤单单,了解儿歌的含义,快来看看幼儿园大班音乐优秀《小金鱼》含反思教案吧。

  • 大班音乐律动教案《让爱住我家》含反思

    大班音乐律动教案《让爱住我家》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过倾听音乐,感受家庭成员之间和睦相处的美好情感,教育幼儿懂得感恩,初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律,尝试理解歌词的含义,体验歌曲和谐、温馨的氛围,体验歌唱活动带来的愉悦,快来看看幼儿园大班音乐律动《让爱住我家》含反思教案吧。

  • 大班音乐教案《采茶》含反思

    大班音乐教案《采茶》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿培养节奏感、乐感、表演及自由创编能力,体会繁忙的采茶场面与气氛,培养幼儿活泼向上的欢乐情绪,体验劳动的快乐,激发幼儿对舞蹈艺术的热爱之情。让幼儿了解中国是茶的故乡,并帮助幼儿知道采下的茶叶经过简单加工可以泡水喝,喝茶有益于健康,快来看看幼儿园大班音乐《采茶》含反思教案吧。

  • 大班音乐优秀教案《蝶儿飞飞》含反思

    大班音乐优秀教案《蝶儿飞飞》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿大胆想象、创作,运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状,并能用已学过的各种变化的线条和简单的图案进行装饰,激发幼儿表现美、创造美的兴趣,快来看看幼儿园大班音乐优秀《蝶儿飞飞》含反思教案吧。

  • 大班音乐优秀教案《家》含反思

    大班音乐优秀教案《家》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿迁移知识经验,为歌曲创编新歌词,唱准歌曲旋律,用连贯和跳跃的演唱方法,唱出歌曲的深情和快乐情绪,与同伴协调一致地歌唱,表达唱"家"爱"家"的情感,快来看看幼儿园大班音乐优秀《家》含反思教案吧。

  • 大班音乐游戏教案《柳树姑娘》含反思

    大班音乐游戏教案《柳树姑娘》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试用唱衬词的方法,学习简单的二声部合唱,体验二声部合唱的乐趣,感受三拍子歌曲的优美旋律,学习用优美和活泼轻快的歌声演唱,学会歌唱本首歌曲,快来看看幼儿园大班音乐游戏《柳树姑娘》含反思教案吧。

  • 大班音乐活动教案《狡猾的狐狸在哪里》含反思

    大班音乐活动教案《狡猾的狐狸在哪里》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿初步学会根据音乐进行双圈集体游戏活动,在熟悉音乐AB段旋律和分辨乐句的基础上,能跟随不同乐段做出相应动作,体验与同伴一起合作进行音乐游戏的乐趣,快来看看幼儿园大班音乐活动《狡猾的狐狸在哪里》含反思教案吧。

  • 大班音乐优秀教案《老鼠画猫》含反思

    大班音乐优秀教案《老鼠画猫》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学会演唱歌曲,借助简单而有节奏的念、唱和体态律动,丰富幼儿对音乐的感知表达形式,能积极参与歌唱活动,体验歌曲的趣味及滑音的乐趣,幼儿理解滑音的唱法,尝试说唱的形式表演歌曲,大胆的运用表情和动作表现歌曲的和谐,幽默的特点,快来看看幼儿园大班音乐优秀《老鼠画猫》含反思教案吧。

  • 大班上学期音乐教案《小老鼠和波斯猫》

    大班上学期音乐教案《小老鼠和波斯猫》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿借助简单而有节奏的念、唱和体态律动,丰富幼儿对音乐的感知表达形式,通过简单的故事情节,帮助幼儿理解音乐结构、内容,感知乐句力度的强弱变换以及曲式风格的不同,能利用已有的道具对自己进行简单装扮,以更好的表现作品内容,感受表演的乐趣,快来看看幼儿园大班上学期音乐《小老鼠和波斯猫》教案吧。

  • 大班音乐欣赏教案《动物乐队活动方案》含反思

    大班音乐欣赏教案《动物乐队活动方案》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学习轮奏、合奏和看指挥演奏,利用多种材料进行节奏活动,体验合作表演的快乐,尝试用动物的叫声进行节奏练习并为乐曲伴奏,初步感受强弱拍、弱起拍以及符点音符,通过肢体律动,感应固定拍,快来看看幼儿园大班音乐欣赏《动物乐队活动方案》含反思教案吧。

  • 大班下学期音乐教案《鳄鱼洗澡》

    大班下学期音乐教案《鳄鱼洗澡》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过身体接触游戏鳄鱼洗澡和智力闯关游戏,激发幼儿演唱歌曲的兴趣,理解歌词内容,能够按照鳄鱼从上到下的洗澡顺序演唱歌曲,在游戏情景中,通过不断的游戏,体验助人为乐的快乐,快来看看幼儿园大班下学期音乐《鳄鱼洗澡》教案吧。

  • 大班音乐教案《想唱就唱》

    大班音乐教案《想唱就唱》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿培养大胆歌唱,并对音乐活动产生浓厚的兴趣,通过认字、图片、动作方式熟悉歌词,并初步学会歌曲,借助歌曲,让幼儿了解社会信息,快来看看幼儿园大班音乐《想唱就唱》教案吧。

  • 大班音乐优秀教案《婚礼进行曲》

    大班音乐优秀教案《婚礼进行曲》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿听音乐根据乐句的变化做动作,感受乐曲ABA的结构和浪漫温馨的性质,理解音乐所表现的内容,体验与同伴合作的快乐以及结婚带来的幸福感,快来看看幼儿园大班音乐优秀《婚礼进行曲》教案吧。

  • 大班音乐活动教案《采茶扑蝶》含反思

    大班音乐活动教案《采茶扑蝶》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学习采茶舞的基本动作,乐意用舞蹈的形式表现情感,初步感受民歌的特点,在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演,快来看看幼儿园大班音乐活动《采茶扑蝶》含反思教案吧。

  • 大班音乐课教案《唱唱说说我的名字》含反思

    大班音乐课教案《唱唱说说我的名字》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿交流自己名字的由来,了解名字的独特性和含义,体会爸爸妈妈对自己的期望,增强自信心和自豪感,能用歌曲重复的旋律仿编歌词,并能在集体面前即兴大胆地唱出,通过肢体律动,感应固定拍,快来看看幼儿园大班音乐课《唱唱说说我的名字》含反思教案吧。

  • 大班音乐欣赏教案《找影子》

    大班音乐欣赏教案《找影子》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿提高对音乐的感受力及表现力,通过演唱歌曲,创编歌表演,强化幼儿对影子现象的认知,懂得遵守规则,培养竞争意识,快来看看幼儿园大班音乐欣赏《找影子》教案吧。

  • 大班音乐欣赏教案《我爱北京天安门》含反思

    大班音乐欣赏教案《我爱北京天安门》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过身体模仿动作的练习,熟悉节奏,学习看图谱演奏。培养幼儿对打击乐器的兴趣,通过欣赏及演奏,让幼儿充分感受乐曲高低起伏的旋律,掌握乐曲的节奏,并选择适当的打击乐器为乐曲伴奏,培养幼儿的欣赏能力和手眼协调的能力,快来看看幼儿园大班音乐欣赏《我爱北京天安门》含反思教案吧。

  • 大班音乐教案《洋娃娃跳舞》含反思

    大班音乐教案《洋娃娃跳舞》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在教师的指导下,学习运用已学过的简单基本舞步创编能与该音乐相匹配的双人舞,学习感受和表现乐曲ABCA的结构,理解乐曲中的强弱变化并学习、表现这些强弱拍的特殊情感:因热烈与轻盈对比所造成的诙谐感,在创编舞蹈时,能积极提供建设性的意见并注意倾听他人发言和观看表演,快来看看幼儿园大班音乐《洋娃娃跳舞》含反思教案吧。

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